教育人の科技生活

 

這套系統是我在2003年以ASP撰寫,提供國中每學期社團選課用

並將成果發表在2005年TANET學術研討會 (應用讀卡機於國民中學聯課活動系統之設計-以和順國中為例)

至今全國將近20所國高中使用

網路上選課系統滿滿都是,這套系統有何不同呢?

1.針對國中環境設計的：

大專院校學生很容易人手一台電腦,或者學校環境人機比例將近1:1

學生要上網選課很容易,但國中環境不是如此

以全校36班,兩間電腦教室為例,全校一班一節課到電腦教室上網選完課

就要耗費一週時間,這還算操作順利的狀況,偏遠地區城鄉落差

有些孩子家裡沒電腦,對電腦操作不熟悉,簡單的登入選課對他們是障礙

因此

我們是以電腦卡來讓學生畫記社團代號和順位(學校模擬考本來就會有電腦卡)

如此一來,全校利用週會課一節就可以同時畫完卡片

統一回收後,再利用一節課讀卡

讀卡結果送進這套系統,就可以按照學生志願分發到各社團

2.節能減碳

利用複習考回收的卡片就可以重複用來選課用

3.落實依照學生興趣選社團

有些學校覺得讓學生選志願分發社團太麻煩

因為一個班裡的學生會有不同志願,就得拆班上課

因此強制設定某某班就是上一課程

另外

就算拆班上課,因為同一社團是來自不同班學生

最後打成績,還得將學生成績回歸原班(成績是以原班計算)

因此

這套系統可以很容易將學生成績回歸原班

4.有效強化行政效率

傳統社團選課從選社團到打成績,大約三週

利用本系統只要3天

 

參考網站-->和順國中社團